• Как научить ребенка рисовать?
  • Как сделать развивающие игрушки для ребенка?
  • Как научить ребенка делать оригами?
  • Как бороться с детскими капризами?
  • Обо всем этом и многом другом читаем здесь

Записи с меткой «стихи об огне»

Основы безопасности в детском саду. Стихия огня. Часть2

У костра

Как весело было ребятам
Без мамы, без дяди, без папы
Резвиться одним у костра.
Не знала беды детвора.

Вот кто-то в огонь бросил палку,
Вот кто-то бросает скакалку…
К огню всем поближе хотелось,
Вокруг костра дети расселись.

Горящие прутья все брали
И весело ими мотали!
Костер разгорался сильнее,
Играли друзья веселее.

Случается так не всегда.
А тут приключилась беда:
У Вовы штаны загорелись,
От страха друзья онемели.

Огонь на штанишках пылает,
Что делать, мальчишки не знают.
Шли взрослые люди, на счастье,
Они одолели несчастье.

Спасли они мальчика Вову.
Но где-то костры горят снова!
С огнем дети снова играют!
Опасно же! Кто забывает?
Прочитать остальную часть записи »

Основы безопасности в детском саду. Стихия огня. Часть1

Огонь — стихия, с которой человек обязан считаться, ко­торую должен уважать и даже опасаться. Огонь, с одной стороны, источник жизни, тепла, с другой — источник опас­ности при неправильном, неразумном использовании его. Дети 4 – 6 лет должны знать следующие правила безопасности: нельзя играть со спичками и вообще с огнем; нельзя трогать газовые краны у плиты, керосиновые лам­пы, нельзя включать электроприборы; если возник пожар, беги и позови людей; если возник пожар по твоей вине, то самый разумный и правильный выход — немедленно покинуть помещение, а не прятаться от людей, позвать на помощь; позвонить в пожарную охрану — «01».

Психологические особенности детей на 6-м году жизни уже позволяют им ставить перед собой особую цель по овла­дению собственным поведением. Они учатся управлять сво­ей памятью, вниманием. Но поскольку дети мыслят образами, то усвоить нужный материал детям легче с помощью сказок, историй, игр. И я надеюсь, что материал, который предлага­ется вашему вниманию, послужит во благо.

Как обращаться с огнем ?

Противопожарная безопасность — одна из самых акту­альных задач, которая стоит перед педагогом дошкольного учреждения.

Важно довести до сознания ребенка понятие, что такое огонь, и насколько необходим огонь людям. И в то же время ребенку следует дать знания об опасности огня, которая гро­зит при небрежном обращении с ним.

Мои стихи — это доступный дидактический материал. Их сюжеты актуальны, поэтому понятны ребенку. Без сомнения, они помогут педагогам дать необходимые знания, прежде все­го по противопожарной безопасности, а также позволят пост­роить беседу о природе огня и пожарах в процессе воспитания малышей.
Прочитать остальную часть записи »

Рубрики блога